^Yukarı Cık
  
  
  
Get Adobe Flash player

Bizi Takip Edin

Kitabın Kayıp Sayfaları

 

ETKİNLİK PLANI

OKUL ADI :

TARİH

ÖĞRETMENİN ADI :

YAŞ GRUBU :

ETKİNLİK ADI : Kitabın Kayıp Sayfaları

ETKİNLİK TÜRÜ : Türkçe ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Küçük Grup Etkinliği)

KAZANIM VE GÖSTERGELER
Dil Gelişimi:
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır.
(Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.) Kazanım 10. Görsel materyalleri okur.
(Göstergeleri: Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur).
Kazanım 12. Yazı farkındalığı gösterir.
(Göstergeleri: Duygu ve düşüncelerini yetişkine yazdırır.)

Sosyal ve Duygusal Gelişim:
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder.
(Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.)

MATERYALLER
Sayfaları olmayan bir kitap, kalem, kâğıt

SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR
Boş-dolu

ÖĞRENME SÜRECİ
• Sayfaları olmayan, yalnızca kapağı olan bir kitap gösterilerek, bu kitabın sayfaları kaybolmuş denir.
• “Bu kitabın sayfalarına ne olmuş olabilir? Bizler bu kitabın sayfalarını nasıl yapabiliriz?” gibi sorular sorulur.
• Çocuklar kitabın kaybolan sayfalarının resimlerini yaparlar.
• Resimler bittikten sonra hep birlikte resimlerde olan çizimlerin nelere benzediği hakkında konuşulur.
• İsteyen çocuklar resimlere eklemeler yapabilirler.
• Üç grup oluşturulur. Gruplara resimler paylaştırılır. Çocuklar bu resimlerden yola çıkarak bir öykü oluştururlar.
• Öğretmen, kâğıtların boş kalan kısmına ya da boş sayfalara anlatılan öyküleri yazar. Kâğıtlar birleştirilerek, boş kitabın içine yerleştirilir.
Çocuklar öyküde olan kahramanlardan birini seçerler. Bu kahramanın rolüne girerek canlandırma yaparlar.
DEĞERLENDİRME
• Resimlerinizde neler çizdiniz?
• Resimlere bakarak öykü oluşturmaktan hoşlandınız mı?
• Kimler oluşturdukları öyküleri anlatmak ister?

AİLE KATILIMI

UYARLAMA

Word Sayfası Olarak İndir
Copyright © 2013. Anaokullu.Net Rights Reserved.